بناء برنامج تعليمي مستند على المحاكاة الحاسوبية في تدريس الأحياء وأثره في التحصيل والاتجاه نحو التعلم لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 5, n. 12, p. 41–63, 2021. DOI: 10.26389/AJSRP.B181020. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/3473.. Acesso em: 28 2024.