فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى نظرية بار-أون في تنمية مهارات الذكاء العاطفي  لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 136–118, 2021. DOI: 10.26389/AJSRP.S280720. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/3251.. Acesso em: 2 2024.