أثر استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تنمية مهارة الكتابة في مبحث اللغة العربية  لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 3, n. 23, p. 75–58, 2019. DOI: 10.26389/AJSRP.J100219. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2520.. Acesso em: 8 2024.