HALEEMA SULIEMAN ZIYAD. The Effect of Analogy Strategy in Teaching Science on Achievement and Development of Creative Thinking Skills of the First Grade Intermediate Female Students: أثر استراتيجية المتشابهات في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الأول المتوسط. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 4, n. 19, p. 54–20, 2020. DOI: 10.26389/AJSRP.H100120. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2479. Acesso em: 17 2022.