أثر التفاعل بين نمط التلميح البصري وأسلوب عرضه عبر المحتوى الرقمي النقال في تنمية التحصيل المعرفي الفوري والمؤجل لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنهج اللغة الإنجليزية. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 4, n. 16, p. 51–22, 2020. DOI: 10.26389/AJSRP.G161219. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2409.. Acesso em: 3 2024.