WAFA’ MOHAMAD LISWI. The Impact of School Principals’ Practice of Re-Engineering Administrative Processes on Achieving Quality Assurance Standards from the Point of View of Educational Supervisors -An Empirical Study on the public schools in Kasbah Brigade-: أثر ممارسة مديري المدارس لأسلوب إعادة هندسة العمليات الإدارية في تحقيق معايير ضمان الجودة من وجهة نظر المشرفين التربويين- دراسة تطبيقية على المدارس الحكومية في قصبة عمان-. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 4, n. 14, p. 40–25, 2020. DOI: 10.26389/AJSRP.W231119. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2380. Acesso em: 29 2022.