أثر اختلاف نمط التغذية الراجعة (تقويم المعلم/تقويم الأقران) في المدونات الإلكترونية على تنمية التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية لمنهج الحاسب وتقنية المعلومات بمحافظة الدوادمي. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 3, n. 12, p. 189–167, 2019. DOI: 10.26389/AJSRP.M170219. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/1207.. Acesso em: 17 2024.