معايير الجودة المقترحة في تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 107–125, 2025. DOI: 10.26389/AJSRP.N070824. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/8559. Acesso em: 14 2025.