مدى إدراك الهيئة الأكاديمية والطلبة في جامعة نزوى لمفهوم الحوكمة (التقليدية والإلكترونية). مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 8, n. 8, p. 25–46, 2024. DOI: 10.26389/AJSRP.H130324. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/7908.. Acesso em: 18 2024.