الممارسات المبنية على البراهين لمعلمات الصم وضعاف السمع بمرحلة رياض الأطفال في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 7, n. 10, p. 119–138, 2023. DOI: 10.26389/AJSRP.M081122. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/6217. Acesso em: 13 2025.