تقويم برنامج الماجستير في المناهج وطرق تدريس الرياضيات بجامعة الطائف في ضوء نموذج هاموند. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 6, n. 56, p. 26–57, 2022. DOI: 10.26389/AJSRP.R310522. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/5966. Acesso em: 9 2025.