السمات الشخصية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في ضوء نظرية ايزنك للشخصية. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 6, n. 51, p. 80–104, 2022. DOI: 10.26389/AJSRP.C040722. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/5810.. Acesso em: 22 2024.