تقويم نشاطات التعلم بكتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات الفهم القرائي. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 130, 2017. DOI: 10.26389/AJSRP.A030417. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/74.. Acesso em: 24 2024.