أثر استخدام استراتيجية التعلم المتمازج في تحصيل العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في محافظة الطفيلة مديرية تعليم بصيرا. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 5, n. 30, p. 104–118, 2021. DOI: 10.26389/AJSRP.Z030221. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/4024.. Acesso em: 3 2024.