أثر استخدام نموذج الصف المفتوح في تنمية مهارات التواصل والتخيّل لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في مقرر التربية الاجتماعية والوطنية في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 2, n. 13, p. 44–27, 2018. DOI: 10.26389/AJSRP.D270218. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/282. Acesso em: 9 2025.