فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي في خفض العجز المكتسب وتنمية التدفق النفسي لطلاب الجامعة المتأخرين دراسياً. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 5, n. 14, p. 186–154, 2021. DOI: 10.26389/AJSRP.S261120. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/3539.. Acesso em: 22 2024.