تقويم تجربة التعليم عن بعد في ضوء جائحة كورونا باستخدام نموذج القرارات المتعددة (CIPP) – دراسة ميدانية على طلبة الجامعات السعودية-. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 4, n. 44, p. 81–61, 2020. DOI: 10.26389/AJSRP.L130620. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/3054.. Acesso em: 3 2024.