أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التدريس المعكوس في التحصيل الرياضي ودافعية الإنجاز لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 4, n. 13, p. 70–47, 2020. DOI: 10.26389/AJSRP.A051119. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2371.. Acesso em: 22 2024.