الصعوبات التي تواجه دمج ذوي الإعاقة الحركية في التعليم النظامي بمرحلة الأساس بولاية جنوب دارفور (2018- 2019). مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 4, n. 5, p. 175–151, 2020. DOI: 10.26389/AJSRP.A130719. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2184.. Acesso em: 23 2024.