فاعلية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في علاج صعوبات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في محافظة حفر الباطن بالسعودية. (2017). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 1(4), 23. https://doi.org/10.26389/AJSRP.P030417‎‎