أسباب صعوبات القراءة والكتابة لدى أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالمرحلة الأساسيّة الدنيا من وجهة نظر معلميهم في ‏المدارس الحكوميّة بمحافظة المفرق. (2021). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(50), 117-99. https://doi.org/10.26389/AJSRP.K200621