Zaid Ahmad Nasser Alhadoor. (2021). Evaluation of Teaching Performance of Mathematics Teachers in Thamar Schools in Yemen during the War in light of the effective Teacher Evaluation Model for (Marzano): تقييم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بمدارس مدينة ذمار باليمن أثناء الحرب في ضوء نموذج التقييم الفعال للمعلم لـ (Marzano). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(42), 154–136. https://doi.org/10.26389/AJSRP.D310521