فاعلية برنامج تعليمي قائم على نموذج برونر في تنمية حل المشكلات والتفكير الرياضي في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مديرية تربية منطقة الكرك. (2021). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(39), 71-49. https://doi.org/10.26389/AJSRP.L240421