فاعلية استخدام التطبيقات الذكية في تعليم القراءة الجهرية في اللغة العربية لطلبة الصف الثاني الأساسي (الواتس آب أنموذجا). (2021). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(38), 178-157. https://doi.org/10.26389/AJSRP.S190521