أنموذج قائم على الذكاءات المتعددة لتدريس الرياضيات وأثره على مهارات التفكير الإحصائي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الخامس الابتدائي بمحافظة القنفذة. (2018). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 2(30), 25-1. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A120918