فاعلية برنامج قائم على تدعيم مفهوم الذات باستخدام تقنية برايل سنس في تحسين السلوك التوافقي والتحصيل الأكاديمي لدى الطلاب المكفوفين المدمجين بالصف الأول الثانوي. (2021). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(25), 129-105. https://doi.org/10.26389/AJSRP.C070221