تأثير النص المألوف لقطع القراءة في تطوير فهم الطالبات السعوديات الدارسات للغة الإنجليزية كلغة أجنبية. (2021). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(7), 135-118. https://doi.org/10.26389/AJSRP.B020620