فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى نظرية بار-أون في تنمية مهارات الذكاء العاطفي  لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن. (2021). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(4), 136-118. https://doi.org/10.26389/AJSRP.S280720