Reda Rabie Abdel- Haleim. (2020). Gender Type as a Moderator Variable in the Relationship between Teacher’s Job Satisfaction and Professional Motivation using Multi-group Structural Equation Modeling: نوع الجنس كمتغير معدل في العلاقة بين الرضا الوظيفي والدافعية المهنية للمعلمين باستخدام نمذجة المعادلة البنائية متعددة المجموعات. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(46), 186–160. https://doi.org/10.26389/AJSRP.B081020