دليل إرشادي لاستخدام استراتيجية الفصل المقلوب لتنمية مهارة التحدث عند متعلمات اللغة العربية للناطقين بغيرها للمستوى المتقدم. (2020). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(40), 178-166. https://doi.org/10.26389/AJSRP.S070520