استخدام الجمل المركبة لتعزيز المهارات الكتابية للأطفال من ذوي صعوبات التعلم لبروس سالدر وآخرين. (2019). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(23), 139-128. https://doi.org/10.26389/AJSRP.G280119