أثر التفاعل بين نمط التلميح البصري وأسلوب عرضه عبر المحتوى الرقمي النقال في تنمية التحصيل المعرفي الفوري والمؤجل لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنهج اللغة الإنجليزية. (2020). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(16), 51-22. https://doi.org/10.26389/AJSRP.G161219