Wafa’ Mohamad Liswi. (2020). The Impact of School Principals’ Practice of Re-Engineering Administrative Processes on Achieving Quality Assurance Standards from the Point of View of Educational Supervisors -An Empirical Study on the public schools in Kasbah Brigade-: أثر ممارسة مديري المدارس لأسلوب إعادة هندسة العمليات الإدارية في تحقيق معايير ضمان الجودة من وجهة نظر المشرفين التربويين- دراسة تطبيقية على المدارس الحكومية في قصبة عمان-. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(14), 40–25. https://doi.org/10.26389/AJSRP.W231119