Sameha Fathy Hellal, Yasmin Fathy Al- Sayegh. (2020). Level of social competence of children enrolled in and not enrolled  in kindergarten (comparative study): مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال الملتحقين بالروضة وغير الملتحقين بها  (دراسة مقارنة). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(12), 72–52. https://doi.org/10.26389/AJSRP.E161219