أثر استراتيجية حل المشكلات في إكساب مفاهيم التكنولوجيا لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن. (2019). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(28), 147-131. https://doi.org/10.26389/AJSRP.R280219