فاعلية برنامج قائم على المدخل البنائي لتدريس مادة الفقه في تنمية المفاهيم الصحية لطلبة الصف الأول الثانوي في محافظة عمران بالجمهورية اليمنية. (2024). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 8(1), 23-46. https://doi.org/10.26389/AJSRP.Y271124