مدى تحقيق محتوى مناهج الدراسات الإسلامية للمرحلة الابتدائية (الصفوف العليا) لمبادئ المنهج التكاملي من وجهة نظر معلمي ومعلمات الدراسات الإسلامية. (2023). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 7(13), 99-119. https://doi.org/10.26389/AJSRP.L171122