الأنماط القيادية السائدة لدى مديري المدارس الحكومية وعلاقتها بدرجة تحسين الرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين في الأردن. (2022). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(5), 1-24. https://doi.org/10.26389/AJSRP.S110821