فعالية استراتيجية الثناء لتحسين سلوك إتمام المهمة لدى ذوي اضطراب الانتباه والنشاط الزائد في مرحلة رياض الأطفال. (2018). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 2(17), 139-109. https://doi.org/10.26389/AJSRP.N290418