فاعلية برنامج تدريبي قائم على مكونات الذكاء الأخلاقي في تنمية الاندماج الأكاديمي وخفض مستوى التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية. (2021). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(20), 91-52. https://doi.org/10.26389/AJSRP.M400121