فاعلية بيئة افتراضية ثلاثية الأبعاد (sloodle) في تنمية مهارات التجارب العملية في مادة الفيزياء لدى طالبات الصف الثاني ثانوي في مدينة جدة. (2018). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 2(8), 73-56. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A190118