الأنماط القيادية لدى مديري المدارس وأثرها على الالتزام التنظيمي للمعلمين: دراسة ميدانية على المدارس الحكومية الكويتية. (2020). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(28), 20-1. https://doi.org/10.26389/AJSRP.N270220