توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته في تقويم طلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية في منطقة الزرقاء الأولى – الأردن. (2018). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 2(2), 19-1. https://doi.org/10.26389/AJSRP.L021217