الصعوبات التي تواجه دمج ذوي الإعاقة الحركية في التعليم النظامي بمرحلة الأساس بولاية جنوب دارفور (2018- 2019). (2020). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(5), 175-151. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A130719