أثر اختلاف نمط التغذية الراجعة (تقويم المعلم/تقويم الأقران) في المدونات الإلكترونية على تنمية التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية لمنهج الحاسب وتقنية المعلومات بمحافظة الدوادمي. (2019). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(12), 189-167. https://doi.org/10.26389/AJSRP.M170219