اتجاهات معلمي الجغرافيا نحو استخدام استراتيجية التعليم المدمج وعلاقته بدرجة التوظيف من وجهة نظرهم. JEPS 2022, 6 (29), 42-57. https://doi.org/10.26389/AJSRP.L291121.