فاعلية استراتيجية التعلم البنائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالعاصمة المقدسة. JEPS 2021, 5 (26), 52-27. https://doi.org/10.26389/AJSRP.C210121.