فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى نظرية بار-أون في تنمية مهارات الذكاء العاطفي  لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن. JEPS 2021, 5 (4), 136-118. https://doi.org/10.26389/AJSRP.S280720.