فاعلية برنامج إرشادي عقلاني للتقليل من مخاطر التقنية الحديثة على العمليات المعرفية لدى عينة من طالبات كلية التربية بجامعة المجمعة. JEPS 2020, 4 (37), 84-63. https://doi.org/10.26389/AJSRP.E120320.