الأنماط القيادية لدى مديري المدارس وأثرها على الالتزام التنظيمي للمعلمين: دراسة ميدانية على المدارس الحكومية الكويتية. JEPS 2020, 4 (28), 20-1. https://doi.org/10.26389/AJSRP.N270220.